Scolariser les élèves à besoins éducatifs particuliers dans l’Académie d’Amiens

• Apparue récemment dans le système éducatif français, la notion de besoins éducatifs particuliers concerne des élèves très divers. Ils sont en situation de handicap ou malades, ont de grandes difficultés d’apprentissage ou d’adaptation, sont intellectuellement précoces, en difficulté sociale, incarcérés, nouvellement arrivés en France ou itinérants. Chacun d’entre eux a des besoins spécifiques auxquels les équipes éducatives peuvent répondre en adaptant et en individualisant leurs pratiques pédagogiques.

• Réalisé à l’attention des équipes éducatives, des familles et des professionnels, ce guide analyse dans un premier temps les différentes situations liées aux difficultés d’apprentissage. Il décrit les parcours possibles pour la réussite des élèves concernés, ainsi que les différents plans, projets et dispositifs mis en place pour les accompagner.

• La seconde partie de ce guide est dédiée aux élèves en situation de handicap. Elle présente les différentes modalités de scolarisation (y compris l’apprentissage), les principales étapes du collège à l’enseignement supérieur ainsi que les lieux d’accueil auxquels s’adresser.

• Enfin, un carnet d’adresses académiques recense les coordonnées des Segpa section d’enseignement général et professionnel adapté , Ulis unité localisée pour l’inclusion scolaire et structures médico-sociales (CMP Centre médico-psychologique , CMPP Centre médico-psycho-pédagogique , SESSAD Services d’Éducation et de Soins Spécialisés A Domicile , etc.).

• Tout au long du document, des témoignages et des informations apportent un éclairage concret sur les différentes possibilités de scolarisation et d’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.

http://www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/Hauts-de-France/Amiens/Publications-de-la...